为保证动力工程及工程热物理（0807）硕士研究生培养质量，根据中国科学院大学校部学院实际，特制定本培养方案。
一、培养目标
培养硕士研究生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要求如下：
1．学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本理论。。
2．热爱祖国，遵纪守法；品行端正，诚实守信；学风严谨，团结协作，具有良好的科研道德和敬业精神。
3．硕士研究生在动力工程及工程热物理专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
4．硕士研究生能够熟练掌握一门外国语（一般为英语），能够熟练阅读本领域有关文献资料，并具有一定的写作能力和国际学术交流能力。
5．具有健康的体质与良好的心理素质。
二、学科专业及研究方向
动力工程及工程热物理的学科专业包括：工程热物理，热能工程，动力机械及工程，流体机械及工程，制冷及低温工程，储能科学与技术。
工程热物理（080701）主要研究方向包括：工程热力学，内流气动热力学，传热传质学，燃烧学，燃烧及节能技术，先进能源系统等。
热能工程（080702）主要研究方向包括：工业热设备，工业热过程理论和技术，燃料及其高效清洁燃烧技术，工业热能系统工程，生物质能转化与利用，太阳能转化与利用，地热利用等。
动力机械及工程（080703）主要研究方向包括：叶轮机械内部复杂流动及其损失机理，压缩系统流动失稳机理与控制，燃烧过程热声不稳定机理与控制，涡轮流热固耦合机理，部件与整机内流数值模拟方法，叶轮机械结构强度与振动，新概念发动机，高效高稳定压气机设计技术，低污染稳定燃烧技术，高负荷涡轮设计技术，涡轮高效冷却技术，动力装置减振技术等。
流体机械及工程（080704）主要研究方向包括：能流转换过程的力学问题，海洋波浪能发电系统中的能量转换及控制，海洋能流转化过程和海洋波浪能发电系统等。
制冷与低温工程（080705）主要研究方向包括：新型低温制冷方法研究，低温系统研究与应用，大型氢氦低温制冷技术研究与应用，先进低温材料研究与应用，低温生物医学技术与应用研究，空间低温制冷技术研究与应用，空间辐射制冷方法和技术的研究，机械制冷方法和技术的研究，低温光学方法和技术研究，低温封装及可靠性方法与技术研究，新型制冷方法与技术研究等。
储能科学与技术（080799）主要研究方向包括：压缩空气储能，蓄冷蓄热，新型抽水蓄能，飞轮储能，氢能和燃料电池。
三、培养方式及学习年限
硕士研究生培养过程实行学分制管理。研究生获得学位所需学分，由课程学习学分和必修环节学分两部分组成。
硕士学位研究生培养实行导师或导师小组负责制。导师组可根据学生的论文研究方向，采取团队培养、个别指导、师生讨论等多种形式指导研究生。
硕士研究生的学习实行弹性学制。硕士生基本学制一般为3年，最长修读年限（含休学）不得超过4年。
四、课程体系与学分要求
本学科硕士研究生课程体系包括学位课和非学位课，学位课是为达到培养目标要求，保证研究生培养质量而必须学习的课程，分为公共学位课和专业学位课两类。其中，公共学位课包括政治理论课程、学术道德与学术写作规范课程和外国语课程；专业学位课包括核心课、普及课、研讨课。非学位课是为拓宽研究生知识面、完善知识结构或加深某方面知识而开设的课程，包括公共选修课和专业选修课（从核心课、普及课、研讨课、科学前沿讲座中选修）。
硕士研究生申请硕士学位前，须完成不少于30学分的课程学习，其中学位课学分不低于19学分，即：公共学位课7学分，包括政治理论课程、学术道德与学术写作规范课程和外国语课程；专业学位课不低于12学分, 公共选修课不低于2学分。
表1 硕士研究生课程体系
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课程类别 |
课程名称 |
课程属性 |
学分 |
备注 |
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公共学位课 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
公共学位课 |
2 |
公共学位课 7学分 |
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学术道德与学术写作规范 |
公共学位课 |
1 |
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自然辩证法概论 |
公共学位课 |
1 |
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硕士学位英语(英语A) |
公共学位课 |
3 |
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专业学位课 |
高等工程热力学 |
专业核心课 |
4 |
专业学位课 不低于12学分 |
|
高等传热学 |
专业核心课 |
3.5 |
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高等流体力学 |
专业核心课 |
3 |
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|
高等燃烧理论 |
专业核心课 |
2.5 |
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|
计算传热学 |
专业核心课 |
2.5 |
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|
制冷与低温原理 |
专业核心课 |
2.5 |
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|
热物理实验原理与技术 |
专业核心课 |
2.5 |
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|
制冷与低温测试原理与技术 |
专业核心课 |
2.5 |
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|
化工原理 |
专业普及课 |
2 |
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|
两相流动与热物理 |
专业普及课 |
2 |
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|
物理化学 |
专业普及课 |
2 |
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低温材料科学基础 |
专业普及课 |
2 |
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|
新能源技术原理与系统 |
专业普及课 |
2 |
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|
多能源互补转化原理、技术、应用 |
高级强化课 |
1 |
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物理储能技术进展 |
专业研讨课 |
1 |
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专业选修课 |
流体力学导论（偏应用） |
专业核心课 |
3 |
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|
计算流体力学 |
专业核心课 |
3 |
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|
气体动力学基础 |
专业普及课 |
2 |
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|
高温气体动力学 |
专业普及课 |
2 |
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环境流体力学 |
专业普及课 |
2 |
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|
太阳能热发电技术 |
专业普及课 |
2.5 |
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|
连续介质力学（流体） |
专业核心课 |
3 |
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|
量纲分析 |
专业核心课 |
3 |
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|
旋涡运动基础 |
专业普及课 |
2 |
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|
工程伦理 |
公共必修课 |
1 |
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学术道德与学术写作规范-分论 |
公共必修课 |
0.5 |
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|
水动力学 |
专业普及课 |
2 |
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|
应用偏微分方程与科学计算 |
专业普及课 |
2.5 |
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|
太阳电池与光伏发电 |
专业普及课 |
2 |
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|
有限元方法 |
专业核心课 |
3 |
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|
张量分析 |
专业普及课 |
2 |
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|
高等结构动力学 |
专业普及课 |
3 |
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|
数学物理中的渐近方法 |
专业核心课 |
3 |
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非线性问题的有限元方法 |
专业研讨课 |
1 |
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太阳能热发电吸热和储热装备技术 |
专业研讨课 |
1 |
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复合材料力学与设计 |
专业研讨课 |
1 |
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|
非牛顿流与多相流体力学 |
高级强化课 |
1 |
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薄膜真空制备技术 |
专业研讨课 |
1 |
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|
热学功能材料与器件 |
专业研讨课 |
1 |
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微重力多相热流体动力学 |
专业研讨课 |
1 |
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公共选修课 |
培养单位自定，导师指导下选择 |
公共选修课 |
公共选修课 不低于2学分 |
注：具体课程参考每学期中国科学院大学课程开设表，相关课程体系参照学校教务部最新文件执行。硕士研究生的选课应在导师指导下完成，专业学位课从表中给出的课程选择；专业选修课可从表中列出的课程选择，也可以国科大开设的其它课程和研究所开设课程中选择；公共选修课从国科大开设的跨一级学科课程中选择。
不参与京区集中教学培养单位的硕士研究生在选修课程的时候可参考上表选择内容相近的课程。
五、必修环节及要求
硕士研究生培养的必修环节包括：开题报告、中期考核、学术报告和社会实践等。必修环节以考查为主，总计6学分，具体为：开题报告2学分，中期考核2学分，学术报告和社会实践2学分。
研究生在广泛调研、阅读文献资料、确定研究方向前沿成果和发展动态的基础上，在征求导师（组）意见后，提出学位论文选题。选题应尽可能对学术发展、经济建设和社会进步有重要意义。研究生应在规定的时间内撰写《中国科学院大学研究生学位论文开题报告》和《中国科学院大学研究生学位论文开题报告登记表》，开题报告包括选题的背景意义、国内外研究动态及发展趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间安排等方面。经导师同意后，方可进行开题报告。除保密论文外，开题报告应公开进行。硕士研究生开题报告距离申请学位论文答辩的时间一般不少于一年。
主要考核硕士生学位论文工作进展情况、取得的阶段性成果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。除保密论文外，中期考核应公开进行，距申请学位论文答辩的时间一般不得少于半年。
为了促使研究生了解国内外本学科前沿的发展动向，开阔视野，启发创造力，。要求每个硕士研究生在学期间应参加一定数量的学术报告和社会实践活动。学术报告是指学生在国内外学术会议或研讨会上所做报告（包括口头报告和张贴报告），三年制硕士生不少于2次。社会实践是指学生较好地完成研究助理、教学助理、管理助理的工作或参加了学院组织的社会实践活动。参加学术报告和社会实践的情况均应记录在《中国科学院大学研究生学术报告及社会实践登记表》中，申请答辩前由导师签字认可后提交研究生主管部门备案。
六、科研能力与水平及学位论文的基本要求
硕士学位论文的撰写应符合国家、学校和学院规定的格式，本一级学科硕士论文还必须符合以下要求 :
（1）论文选题方向明确，接触学科前沿，具有一定的理论意义或具有较好的应用前景。
（2）论文要有文献综述部分，对原始文献要重点论述，并对近期的研究文献给出详细分析，指出其研究意义与学术价值，并阐述所开展研究的意义。
（3）缩写需在文中第一次出现时给出全称，且全文缩写单独列表放在文前。
（4）硕士学位论文中涉及自编计算程序的，需规范整理与说明，不涉及保密的详细编程流程图或自编程序核心部分应以附录形式出现。
（5）专业术语规范，引文注释合理。
学位论文应表明，作者在本学科领域掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉所研究的领域并对其学术前沿的研究动态较为了解，对所从事的研究课题提出科学问题，实验设计合理，技术路线与研究方法先进，研究结果有独立见解和学术价值。学位论文应结构紧凑、逻辑严谨、文字流畅和图表规范。
用于申请硕士学位的创新成果，应是在攻读学位期间在导师指导下独立完成，并以学位论文的形式完整呈现。学位论文是进行学位评定的主要依据，具体参照《中国科学院大学动力工程及工程热物理一级学科硕士、博士学位基本要求》。
硕士研究生可以以学术期刊论文、学术会议论文、专著、专利、软件著作权等多种形式（以下统称相关学术成果）展现其创新成果。相关学术成果可以作为评价学位论文水平的重要参考。硕士研究生申请学位创新成果具体要求标准及相关认定程序参照《中国科学院大学校部研究生学位论文答辩资格的科研成果要求（力学、动力工程及工程热物理）》执行。
硕士学位论文的创新成果应具有一定的整体性和科学质量，且对知识与学科有一定的贡献，应能体现硕士学位获得者具备继续深造所需的学科基础、或具备协同开展科学研究的能力、或胜任独立承担专门技术工作的能力。
七、附则
